教师在国内外各级各类学术组织中的任职体现了学术地位和学术声誉。为了掌握我校教师在国内外学术组织中任职情况（不含校内）的准确信息，科研处于2013年9月份对我校具有教师、科研人员的相关院、系、部、处进行了统计。

此次统计共涉及18个院、系、部、处，截至2013年9月29日，共上报教师34人，分别在国内外一百多个专业学会、委员会、学术期刊担任各种职务，包括主任委员、主任、副秘书长、副主任委员、副会长、副理事长、常委、常务理事、委员、会员、理事、组长、顾问、编委等。从统计结果来看，我校教师所任职的学术组织涉及专业较为广泛，涵盖体育、康复医学、法律、外语、传播、教育、心理学、社会学、食品科学、艺术等专业。

总体来说，我校教师在各级各类学术组织中的任职状况较为丰富，所任职的学术组织级别较高、类别较广，反映出我校教师良好的学术素质和学术影响。但是由于此次统计的人数有限，尚不足以反映我校教师在各级各类学术组织中任职情况的总体状况，有待日后的补充完善。

                                                                    科研处

                                                                 2013年11月7日